Horario del bebé

Link: http://www.accessmylibrary.com/coms2/summary_0286-357922_ITM

Comentario: Esto nos habla un poco de acostumbrar al niño a lo que serían comúnmente las rutinas, pero para ello se debe ir de forma gradual, primero viendo aquello que nos demanda el niño y haciéndole más caso, para que, poco a poco, le vayamos inculcando un horario para cada hábito ( comida, aseo, sueño...)
Como ya hemos visto en módulos como didáctica, autonomía personal, etc., esto le dará seguridad al niño y un ambiente más ordenado y calmado al hogar en general.
Como bien dice la página el método principal será combinar lo que el niño nos demande con los horarios fijos de rutinas, puesto que jamás debemos desatender al bebé cuando nos necesite (pero tampoco debemos ceder siempre ante él, cambiándole los horarios y desorganizándole por completo), puesto que llegará un momento que su organismo al igual que un reloj, se acostumbre a unos horarios más o menos fijados y al final acaben coincidiendo sus demandas con esas rutinas ya establecidas.

Obesidad infantil

Link: http://www.univision.com/content/content.jhtml?chid=10&schid=1957&secid=0&cid=1965321

Comentario: He subido esta moticia porque es un tema que por desgracia se está dando cada día más en los niños de nuestro país, por una mala alimentación ( en comedores, padres que trabajan y no tienen mucho tiempo para elaborar buenos menús, niños que sólo quieren aquello que sabe bien, etc.) y en gran medida también porque han perdido el hábito de salir a jugar y a correr, se limitan a estar viendo la TV, jugando a sus consolas. Aquí se intenta dirigir y animar a los padres a hacer de sus hijos seres menos sedentarios, mediante actividades, juegos, convertir lo pasivo en activo, regular o limitarle los horarios de actividades poco recomendables como la consola, ordenador, ver dibujos en la tele, etc...dejarle disfrutar de ello durante poco tiempo y dar importancia al movimiento y a que el niño se active, además de algo crucial junto con el ejercicio físico, como es una buena alimentación sana y equilibrada, por tanto debemos concienciar a los niños de que siendo pasivos pueden llegar a sufris obesidad y si ya la sufren concienciarles de que lo hacemos por su bien y que es peligroso para su salud, siempre con comprensión y cariño para que no se sientan marginados por su complexión y sin forzarle demasiado, dejándo que sea él solo quién vea que es algo bueno para él y que se va sintiendo mejor, para que no tome esto cómo algo malo y acabe sin querer colaborar o sintiéndose mal psicologicamente.

De dónde vienen los niños?

Link: http://www.xtec.cat/~mpuigpe1/ninos/ninos.htm

Comentario: Es una web muy curiosa, justo para ese momento en que los niños empiezan a plantearse de dónde salen, porque son diferentes niños y niñas, si va tener 1 hermanito saber de donde viene, etc..., esta página está muy bien porque nos explica de manera sencilla el proceso sexual hasta que el niño nace, pasando por todas las etapas, además viene ilustrado con dibujossencillos y claros para que el niño se familiarice con su propio cuerpo y con el del sexo contrario, sin que vea el sexo (parte que también se explica de forma detallada y con dibujos claros) como algo tabú o sucio, sino como una fase más dentro de la creación de un bebé como él, además de entender el significado afectivo que la sexualidad conlleva.
Al igual que el desarrollo y posterior parto, todo explicado de manera muy natural, ya que el niño va a verlo así y somos los adultos quienes con nuestros tabúes le inculcamos al niño que es algo prohibido o feo.
Incluso explica distintos tipos de parto, bebés prematuros o gemelos, etc. para que el niño tome conciencia de que no todos los bebés vienen al mundo de igual forma.

Bebés a la carta?

Link: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Bebes/perfectos/gracias/elpepusoc/20090315elpepisoc_1/Tes
Comentario: Estoy de acuerdo en lo que se dice en este artículo, en la parte de la bioética sobretodo, puesto que deberían usarse los avances científicos para curar posibles enfermedades o que incluso se pueda tratar genéticamente a ciertos niños para que ayuden a otros (hermanos normalmente), en casos graves y muy extremos, donde lo que los padres buscan es el bien de ambos hijos y un fin que de otra manera sería difícil lograr, pero manipular algo tan serio como la genética de un hijo simplemente para que sea "mas guapo" o de nuestro gusto me parece algo egoísta y superficial, no sé como hay padres que se lo plantean y no me parecería bien que se llevase acabo en las clínicas, porque no sólo es el bebé que elegimos como si se tratase de un coche o una casa, es una técnica que aún no se sabe que problemas o consecuencias puede acarrear y qué es lo que se hace con los no elegidos ( el ejemplo que usan de las niñas chinas, es cierto y acabaría pasando como con cualquier otra moda donde todo el mundo querría hijos o hijas de ojos y pelo claros y perfectos y no se valorarían los demás (morenos, ojos oscuros, sexo menos demandado, etc.)
No creo que sea un tema tan banal como para usarlo así sin más, no debería estar al alcance de todo el mundo, sino simplemente de aquellos que en realidad lo necesiten por motivos graves

Cuentos para niños con familia homosexual

Link: http://www.guiainfantil.com/blog/22/cuentos-que-retratan-a-ninos-de-padres-homosexuales.html
Comentario: Esta noticia me ha recordado al tema que hablabamos en clase sobre mi U.D " la familia", porque el concepto de familia tradicional está cambiando cada vez más, y a la vez me ha sorprendido también que usen el cuento como instrumento para intentar explicar a los niños que simplemente hay muchos tipos de familias y que ninguna es mejor que otra.
También es lógico que estos niños estén más abiertos a los demás y a lo diferente, puesto que viven en un núcleo que no es igual al del resto de sus compañeros pero que para ellos es tan normal como cualquier otra familia, porque como bien dicen, los niños no tienen esa barrera que si tenemos los adultos, que son los prejuicios.
También veo muy interesante y útil que los niños usen esos cuentos para tratar temas serios y que están muy presentes en la actualidad, como pueden ser enfermedades graves, los divorcios, etc. , temas que pueden afectar al niño si le llegan a pasar y para los cuales seguramente no esté preparado ni él ni sus propios padres a la hora de explicárselos, por eso estos cuentos son una gran ayuda a que el niño de manera simbólica y mediante algo que tiene por lúdico, como es el cuento, aprenda la realidad de las cosas y las asimile mejor.

Robots ante el autismo

Link: http://www.discapnet.es/Castellano/Actualidad/Discapacidad/Paginas/detalle.aspx?Noticia=176278

Comentario: Me he topado con esta noticia y me ha sorprendido mucho, si esto fuera cierto, que parece que lo es,aunque aún sea a modo de prueba o como inicio de un desarrollo que deberá ser luego más profundo, será un grandísimo adelanto para este tipo de niños, que son difíciles de llevar y de trabajar con ellos porque no somos capaces de ver lo que sienten, quieren o necesitan, ya que son niños muy cerrados en su mundo y es difícil penetrar en ellos, es esa la clave por la que el robot sería un instrumento muy útil ya que traspasa esa barrera y nos ayuda a entender mejor a estos niños y que necesitan o desean en cada momento, asi podemos atacar mejor el problema y ayudarles a ser personas más abiertas socialmente y que puedan desenvolverse de manera más normal en el mundo que les rodea. Me parece una propuesta muy interesante a la que se debería ayudar para su desarrollo y mejoramiento (económicamente o como fuese)

Bebé y chupete

Link: http://www.elbebe.com/index.php/es/cuidados/el-llanto/el-chupete-del-bebe/el-chupete-del-bebe-es-necesario-su-usotiene-efectos-negativos-recomendaciones-para-el-uso-del-chupete

Comentario: Con esta noticia nos damos cuenta, aún más, de que el chupete no es un objeto necesario o indispensable para el bebé y que muchas veces son los propios padres quienes acostumbran al bebé a usarlo, ya que antes de intentar calmarle de cualquier otra forma ( hablándole, cogiéndole en brazos, antándole, etc.) les colocan el chupete en cuanto oyen la mínima queja, a veces de manera sistemática y solo por comodidad.
Al no aportar nada nuevo al bebé, simplemente problemas dentales, el tragar mucho aire o saliva, posibles infecciones y algo tan importante como que perjudica su lactancia, cosa que no nos interesa que pase puesto que la lactancia en un bebé es una de las cosas más importantes, por ello no debería usarse tan a menudo ni tanto tiempo como vemos que se usa en la actualidad, no creo que un niño que ya acude a la escuela infantil necesite un chupete para calmarse, ya que es capaz de responder a otros estímulos de calma más complejos y no el simple hecho de "chupar algo". Aunque sea normal usarlo en edades tempranas, opino que no debería ser el "consolador" del niño mientras haya otras opciones mejores para él y que le causen menos dependencia y posibles daños a la larga.